（通讯员 孟恺琪）7月18日上午，科创学院2025级科创实验班暑期专业认知实践答辩在实习基地举行。科创2511班、2512班6个小组依次汇报，围绕7月13日至17日走访的十余家襄阳本地企业，从技术分析、管理模式、经济成本等维度展开深度剖析。实习基地教师与学院带队教师全程参与答辩并现场点评。

本次专业认知实践是科创学院项目式教学体系的重要环节。科创实验班实行导师制、小班化、精英化、个性化和项目化教学，以观察、实验、项目、深度研讨等方式培养学生的创新能力和实践能力。一周时间里，同学们先后走进东昇机械、恒德汽配、旭日蓝天、文韬航空、东风股份等汽车制造与低空经济领域重点企业，近距离观摩自动化冲压、机器人焊接、无人机装配等生产流程。

答辩现场，各小组汇报各具特色。第一和第三小组聚焦恒德汽配，运用不同的方法针对轮毂生产痛点提出可落地的方案。第二小组以襄阳东昇机械有限公司为样本，梳理其智能制造优势，指出问题并提出改进建议。第四小组对照东昇集团与东风集团，分析零部件智造与整车装配的差异，提出前瞻性建议，展现了同学们对智能制造趋势的深入思考。最后两个小组，对低空经济方向的探讨各有亮点：一组解析旭日蓝天4个月投产的“襄阳速度”与全产业链布局；另一组对比旭日蓝天与文韬航空，揭示制造端与服务端的协同逻辑。

答辩评委老师对各小组的表现给予充分肯定，认为同学们不仅完成了企业参观的信息采集，更能够运用工程思维发现问题、分析问题并提出解决方案，体现了科创实验班“以实践创新能力培养为核心”的育人成效。同时，评委建议同学们在今后的学习中进一步强化系统思维，将产业观察与专业课程学习更紧密地结合。

同学们表示，一周的认知实践和答辩准备让他们深刻体会到“课堂知识在生产现场的真实落地”。有同学在答辩中谈到：“智能制造不仅是技术的升级，更是生产模式、管理理念乃至商业模式的全方位革新”。此次实践不仅拓宽了行业视野，更明确了未来的职业发展方向。

初审：吴碧栓

复审：秦涛

终审：唐明生